本书以培养学生汉语听、说、读、写基本技能和基本交际能力为培养目标；在编写理念上秉承“结构、功能、文化相结合”的思路，采用“结构-话题”的教学法原则；本书稿一共18课，由课堂用书和课后练习册构成。课堂用书每课由知识小贴士、对话课文、词语表、语音知识点、语法点、课堂练习、文化小贴士等几大板块组成。课后练习册围绕本课所学内容设计为三大训练板块：听力练习、汉字练习和综合练习。