本书立足于数字化时代与高等教育深化改革的双重背景，对高校教师专业化发展的相关理论知识进行了详细阐述，在此基础上，从教师自身和学校方面对高校教师专业化发展展开分析，并指出了数字化趋势下高校教师专业化发展的具体路径。