本书通过多年的探索，我们提出了润文化指导下的“三德育人”德育融合课程实验途径，指引学生构建有道德的生活，成为有社会公德、有体育道德、有艺术品德的新时代好少年，有效提高了学校德育工作的针对性和实效性。基于新丰县是新丰江的源头的地域特征，结合学校育人的工作特点，我们提出了三层的操作性的育人理念系统：润文化育人，春风化雨，润物无声。