本书首先阐述了文化育人作为语文学科发展的新趋势，以及小学语文核心素养对文化自信的重视。接着从不同维度论述了文化导向下如何引领学生全面发展，包括劳动、审美、德育、体育和知识文化理念的融入。在革命文化方面，本书强调了革命文化在小学语文教学中的育人价值，并提出了相应的育人策略、路径和实践方法；同时对于中华优秀传统文化的传承育人，书中也详细阐述了其意义、特点、原则和具体策略。