本书收集了一个教育“守望者”多年的所思所闻所想，以及她眼里、心里装的“希望”与“未来”。内容主要分为四大版块：与师长、与家长、与学生、与自我之间的对话。这些对话中有散文诗，也有教育叙事的小品文，展现了作者高超的语言驾驭能力，体现了作者的教育情怀。