本书分为5章，内容包括：“四史”教育融入高中思想政治课的基本概念和现实要求；“四史”教育融入高中思想政治课的理论依据；“四史”教育融入高中思想政治课的现状以及存在的问题及成因；“四史”教育融入高中思想政治课的目标、原则；“四史”教育融入高中思想政治课的路径。