本书主要以“界定高等学校政治生态概念、建立高等学校政治生态分析框架、构建高等学校政治生态评价指标、进行高等学校政治生态分析与评价试验”为研究内容，努力提高高等学校政治生态分析与评价的科学性、客观性、互动性和可考核性。