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铸牢中华民族共同体意识下字源识字教学研究
本书以民族文化心理结构形成的过程入手,分析了族群文化符号在漫长的生产与生活实践中由族群内部传递、整合、固化的心理过程,并表现出相对稳定的思维特征与价值取向,以“集体无意识”的特点规约着群体内部的思维和行为,并诉说着它的历史与文化。
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