本书通过深入实地发现“三州”地区高中普及攻坚与普职协调发展方面的现状、困境、影响因素，并根据访谈及调查数据分析结论提出较客观、有针对性的改进建议。本书还对如何提升家长对其孩子的中等职业教育接受度，提出了精准的政策建议措施，以期能对实现“三州”地区高中阶段教育普职协调发展具有一定的现实启发意义。