本书共分7章，主要内容包括研究背景和意义、应用型本科教育发展的基本理论、应用型本科教育推行研究性教学模式的困境分析、基于成果导向的质量标准体系构建、构建富有应用型教育特色的研究性教学模式、应用型本科院校的研究性教学管理机制、结语。