本书分为两大部分。第一大部分为理论，结合已有研究，将作业分为五大类型，包括基础性作业、综合性作业、探究性作业、实践性作业、大单元作业。在此基础上，确定各类型作业对学生核心素养发展的不同价值和功能，提出各类型作业设计的原则和要求，结合物理核心素养发展的目标，构建各类型作业的设计流程或设计框架。第二大部分为课堂实践，笔者以“光学”和“电学”两部分为例进行大单元进阶式案例设计。