从2016年到2018年，巴西里约热内卢州立大学的教师和学生发现自己处于危机的中心，《设计的日常行动》以2016—2018年巴西里约热内卢工业设计高等学院(ESDI)所面临的危机事件为背景，讲述了这所学校在严酷的环境中努力生存的故事。通过重新思考设计行动的可能性，作者展示了如何构建一所更为公正、包容的机构，来关照那些因制度性原因而无缘高等教育的学生，赋予他们新的学习机会。本书构建了巴西、拉丁美洲和葡萄牙语第一所设计教育机构调整职能、挑战特权和质疑惯例的生动案例，具有深刻的社会意义和较高的经济价值。