本书介绍了黄河科技学院电子信息工程专业以人才需求、岗位任务和岗位能力为出发点, 按照基于成果的教育理念, 以项目化教学为载体, 以知识建模为手段, 全面实施产教融合型课程体系改革与实践的探索成效; 阐述了电子信息工程专业人才需求情况、主要岗位及岗位任务、基于主要岗位及岗位任务的项目化课程体系及整个专业的课程体系, 重点展示了5门项目化课程和电路分析等10门专业基础课程的知识建模图和教学设计。