本书系“治理强基”系列丛书·人才强基之一。本书共5个部分，共计14章，每章都围绕一个核心议题展开。首先，在问题提出与理论基础部分，阐述了研究背景与意义、研究方法与框架、研究问题与目标等等内容，为后续研究奠定了扎实的理论基础。紧接着，在数字素养政策框架部分，深入分析了政策框架的演变与实施效果，并结合国外的数字素养部分为我国的数字素养政策提供借鉴。然后，在数字素养测度部分，分析了影响不同社会群体数字素养的因素的共性与特性，探讨了这些因素如何影响人才队伍的数字素养。而后，深入分析了部分数字素养的前沿问题，为数字素养的深入发展提供部分参考。最后，在讨论与结论部分，分析了不同国家数字素养政策与理论的差异性，并提出了未来可能不断深入的发展方向。