本书以音乐教育理论与教学为支撑，明确了音乐教育的特点和普通高校音乐教育的内容及作用。本书认真探究了音乐教育教学内容的选择与大学生审美素养之间的关系，探讨分析教学方式的创新与提升大学生艺术审美能力的关系，讨论了目前高校音乐教育与教学实践中存在的问题，分析问题产生的原因，立足于普通高校音乐教育的现实情况及发展现状，全面系统地剖析、总结和反思，有针对性地提出改良方法。