本书以解决复杂工程问题为核心，提出了“融创”(融合与创新)的学习框架。该框架旨在将不同学科领域的知识融合在一起，培养学生的创新能力，以应对工程领域日新月异的技术变革。“融创”学习框架的核心理念是跨学科整合，通过将工程实践与理论知识相结合，帮助学生掌握解决实际工程问题的能力。在这一框架下，教师可引导学生围绕实际工程项目进行学习，培养学生系统思考、协同创新的能力。此外，融创学习框架还强调学生的主动参与和动手实践，使学生在实际操作中感受和理解工程原理，提高解决实际问题的能力。