本书是编者开设的同名通识选修课程的配套教材，也可作为大学英语教学或英语专业教学的补充教材，目标受众是通过大学英语六级考试或者具有同等水平的本科生。本教材旨在聚焦ELF交际的沟通特点与策略，一方面，在语言态度与思维中，解构英美英语的单一导向，悦纳英语变体的多样性，重构本土语言文化身份认同；另一方面，在语言技能与实践中，聚焦英语交际的有效性，生成共情互鉴的语言与文化思维，整合人类命运共同体的核心精神，将外语教育的工具性、人文性与国际性三个价值，集合于知识、能力与素养三个目标体系中。