本书将幼儿心理学知识和教育学知识融为一体，主要讲解了学前儿童的发展、学前教育基本内容、幼儿园生活指导、幼儿园环境创设、幼儿游戏活动及其指导、幼儿园教育活动的组织与实施，以及幼儿园教育评价七部分的内容。