青少年身心健康是他们未来成长的基础保障，青少年正处于身体发育、心理成长和社会适应的关键时期，心理健康教育能够帮助他们建立正确的人生观、价值观和行为准则。本书将青少年的生理发展与教育、青少年的认知发展与教学、青少年的自我发展等方面内容与新时期心理健康工作新要求，中小学心理健康数字化转型、全面升级“前端预防、中端预警、后端干预”的全程心理健康动态服务链，心理危机多跨协同干预等内容相结合，对心理教育内容加以创新，从而为培养身心健康、积极向上的青少年一代贡献力量。