本书系浙江省“十三五”教师教育创新项目，紧密结合新课标对初中语文教学的新要求，围绕初中语文教学情境性、综合性、实践性的发展趋势，坚持理论探索与实证研究相结合，坚持教学传统和改革创新相结合，从六个方面探究初中语文教学改革的改进路径和优化策略，并根据实践得到的统计数据对效果予以反思。本书对于落实新课程理念，践行新课程标准具有较好的针对性和有效性，为初中语文教学者提供扎实可行的教学改革经验，具有一定的出版价值。