本套训练指南主要基于应用行为分析的理论与实践，以及如何应对孤独症儿童的核心障碍和学习需要精心撰写而成，全套书共六册。本册“理论指导篇”以普及知识为主，主要从不同方面介绍儿童孤独症及相关问题，儿童的表现和在认知活动、情感活动、行为活动中的特征等，使广大读者能够对这类儿童建立起比较全面的了解。