本教材以工程再现的方式，重构“购物管理系统”工程项目，采用任务驱动模式，根据项目开发流程，拆分出若干个主要知识点，针对每一个知识点设计一个任务小节，每一小节按照“任务描述”—“前导知识”—“任务实现”的思路编写，使学习者更好掌握知识点。使用若干个循序渐进的教学任务，设置学习内容和实践任务，构建仿真的学习情境，让学生在完成任务过程中学到相关知识点。