本书是指导小学语文教师开展语文学科深度学习，提升学生语文课程培养的核心素养的教学指导用书，分为小学语文深度学习的内涵与意义、教学设计、实施策略、教学案例以及附录五部分，界定了语文学科深度学习的内涵，给出了进行语文学科深度学习教学设计和实施的建议及相应的教学案例，指导并帮助教师基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》开展深度学习的教学实践，促进小学语文教学中真实问题情境的创设，开展以学生为主体的语文实践活动，激发学生语文学习的兴趣，促进学生学习方式的改变。