高中语文根据高中语文教育的任务和学生的需求，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发设计的。要求重点突出学生自主学习的主体地位，重视学生，引导学生主动学习。进一步提高学生的语文素养，培养学生的“应用能力”“审美能力”“探究能力”。高中语文教师只有明确高中语文课程的要求，才能在教学过程中践行新理念的要求。本书以新课程为切入点，分析高中语文课堂教学的现状，并以具体的教学案例为引导，提出高效课堂的构建策略，希望在教学实践中养成学生良好的学习习惯，促进学生学科素养的发展。