本书内容包括：从创新到创新素养、从思维到数学高阶思维发展、创新素养教育与数学高阶思维、创新素养教育与高阶思维数学课程建设、创新素养教育与中学数学高阶思维的教学方式、创新素养教育与中学数学高阶思维的学习方式、创新素养教育与高阶思维在数学课程内容中的思考、创新素养教育与高阶思维在中学数学课堂教学过程中的思考、创新素养教育与中学数学高阶思维的评价体系、创新素养教育与中学数学高阶思维的实施路径。