基于儿童视角建构互动型户外自主游戏模式是指教师依据《幼儿园教育指导钢要》《评估指南》要求，在开放自主的户外游戏环境中支持幼儿实现自己的游戏意图，使得幼儿达到获得大肌肉运动的目的。在不断研究、探索与实践中，我们从户外游戏环境改造、保教管理制度构建、干部驻班引领落实、集体教研备课形式深入、幼儿户外自主游戏探索支持等方面积累了丰富的的经验和成果，见证了幼儿在户外自主游戏中收获成长、快乐和健康，幼儿们呈现出自由自在、自主联动、自在畅玩的游戏状态。本书意图在现有户外基础空间、环境不变的情况下，优化幼儿的运动量、自主性、自发性和自由性，推动幼儿园保教质量向更高、更远、更强的境界发展，从而起到一定的引领、启迪和借鉴作用。