本书将创设有准备的环境、准备有价值的材料作为研究的方向，根据蒙特梭利日常生活、科学、艺术、语言区域的材料以及感官、数学等区域延伸部分进行设计与实施研究，提供了不同区域的完备环境材料设计和创设方案，为一线幼儿教师提供了多种切实可操作的完备环境实施方案。