本书从生态文明概念、思政教育地位到实践教学模式的构建，全面解析了环境类专业人才培养的现状和挑战。通过分析立德树人在环境类专业实践中的体现以及现有模式的评估与改进，为读者提供了一个系统的框架，指导其深入理解和应用环境类专业的思政育人模式。这本书旨在为环境类专业人才培养提供一种全新的思路与方法，希望能够为相关领域的教育工作者、决策者和学生提供参考与借鉴，以促进生态文明观念在高等教育中的贯彻落实，培养更加全面素质的环境类专业人才，共同推动生态文明建设和可持续发展的实现。