本书的主要内容是工作室的研学共同体，在研修学习中共同成长，通过目标成果法，团队成员们明白自己和责任与使命，拓宽教育视野，更新教育理念，提升教育理论水平。团队成员根据自身的专业成长经历，通过交流与研讨，工作室成员学会自主规划、主动学习，不断完善自我，成为学者型、专家型的优秀美术教师。本书汇编了工作室成员的研修心得结集成书，展现工作室的研修成果。