本教材旨在对新医科的有关要求，本着反映基础医学学科的进展以及医学教育观念和教育手段的变革，依托课程《系统解剖学》全英文和课程思政示范课程，以及浙江省课程思政示范课程《比较人体形态学》、《生理科学实验》以及校级课程思政示范课程等多门基础医学主干课程，贴近国内医学院校基础医学教学的实际，强调基础理论、基本知识和基本技能的培养，本书共9章，按基础医学9大学科门类编排：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、免疫学、生物化学、药理学和病原生物学等，绪论单独编排。作为一本新形态教材，全书共约20万字，有插图30余幅，并嵌入二维码呈现课件、短视频和实际案例等数字资源。结合基础医学9大学科门类，人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、免疫学、生物化学、药理学和病原生物学挖掘内在思政元素，适合无形融入的思政案例若干，供教师和学生选用。