本书为早期教育专业系列丛书之一。本书是陈鹤琴先生“活教育”理论在托育一体化活动中实践运用形成的案例集。编者鉴于惠州的历史文化，通过育人目标的设定，将“活教育”课程与地域文化相结合，从而形成有惠州特色的托育·亲子课程。全书分为两大部分：亲子课程和托育课程，每部分均包含两个年龄段，即13—18个月、19—24个月，每个年龄段均围绕大胆探索、专注认真、心存感恩、放眼世界四大培养目标展开。本书注重内容的整合性，注重活动方案的生活化，注重家长共同参与。