本书是2021年重庆市高等教育教学改革研究重大项目：基于“定位·模式·转化”三位一体的高校课程思政建设研究与实践(211025)阶段性成果。自2016年全国思政工作会议之后，建设与思政课程同向同行、协同作用的课程思政工作在全国范围搞得如火如荼，从育人的角度来看，特别是对于思政课程建设来讲，是一件非常好的事情。贯彻“立德树人”不仅仅是思想政治教育工作者的职责，所有与学生培养有关联的人及环节，都有不可推卸的责任和义务。本书主要从课程思政建设概论、课程思政教学设计的理论基础、课程思政教学设计、课程思政教学评价、课程思政教学设计案例这五个方面研究总结，将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中，推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰，构筑育人大格局。