本书包括七个项目，分别是教育法律法规的发展历程、内涵、内在的区别与联系；学前教育法律法规的内涵、发展历程、实施；学前教育的性质、功能与政府职责及其内容，以及学前教育的行政管理、机构运行机制；幼儿园概述、幼儿园法律地位、幼儿园的举办资质与程序、幼儿园的权利和义务、运行机制与规章制度；学前教师概述、法律地位、权利和义务；学前教育受教育者的特征、法律地位、权利和义务；《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等重要的学前教育法律法规。