本书主要依据2017年教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》的要求，结合当下小学综合实践活动课程变革的需求进行编写。主要分为三大部分，第一是基本理论篇，第二是活动设计篇，第三是课程实施篇。基本理论篇分为综合实践活动课程设置的时代背景与发展过程、课程性质与价值、课程基本理念、课程目标、课程内容，活动设计篇按照《指导纲要》分为五大模块，即考察探究、社会服务、设计制作、职业体验和其他综合模块：课程实施篇分为学校课程规划与实施管理、教师角色定位与专业发展、课程资源开发、课程评价等。