本书主要内容为新时期对高校英语教学进行的多维度探究，旨在贯彻英语素质教育的基本方针，使英语教学和英语学习实现其本质的回归。现代英语教学应以学生为中心，实现教师能力发展，解决学生问题，培养学生的创新性思维。全书共分为六章，首先概述了高校英语教学，主要包括高校英语教学的内涵、影响因素、现状与发展预计教学目标分析；其次分析了新时期高校英语教学的主体维度(英语教师)和客体维度(高校学生)，包括高校英语教师专业发展的实现模式与重要途径探索，以及高校学生英语学习中的问题及阻碍的调试；然后分析了新时期高校英语教学的创新性思维和教学模式的多维发展探究，对高校英语教学思维创新的理论基础与创新性思维培养进行了分析，并套讨论了多种教学模式；最后总结了新时期高校英语教学多维创新探究，包括文化视角下的大学英语教学创新研究、网络视角下的大学英语教学创新研究、专门用途英语视角下的大学英语教学创新研究、生态视角下的大学英语教学创新研究等内容。