随着社会的不断发展与进步，人们越来越意识到良好的道德观与法治观对个人发展的重要作用。道德与法治课程是初中进行立德树人的主阵地。道德与法治课程核心素养，在学生道德与法治课程学习中发挥着基础性、导向性作用，对提升学生的思想道德素养，帮助学生树立科学的法治观具有重要作用。本书通过言简意赅的语言、丰富的内容以及清晰的结构，对核心素养下的初中道德与法治课教学设计研究进行了全面深入的分析，为广大教师提供有益借鉴与参考。