本书主要探讨了素养本位教育在化学教学中的应用，并提供了相关的理论基础、具体方法与策略等内容。第一章介绍了素养本位教育的理念概述和特点要求，同时探讨了素养本位教育与化学教学的关系。第二章着重讨论了素养本位教学在化学教学中的应用，包括教学模式、意义、具体应用和实践经验分享等。第三章涉及到素养本位教学下的课堂设计与实施，包括基本原则与要求、课堂组织与管理策略以及教学方法与策略。第四章评价了素养本位教学对学生学习效果的影响，并介绍了学生学习效果评价的重要性与方法。第五章讨论了教师素养提升与发展，包括必要性、途径与方法以及教师角色与能力的转变策略。第六章探讨了素养本位教学与其他学科的跨学科融合，包括跨学科教学的意义与目的、化学与其他学科的跨学科融合策略以及跨学科教学中的应用案例。第七章提出了家校合作与支持的重要性，以及在素养本位教学中家校合作与支持的策略。第八章介绍了教育资源的重要性与种类，以及教育技术在素养本位教学中的支持与应用。最后，第九章通过实践研究案例展示了素养本位的高中化学教学的实际运用。整本书提供了丰富的理论和实践知识，对于教师和教育工作者来说将是一本宝贵的参考资料。