本书由课程论、教学论、教师论三部分构成。我们这本书的创作重心主要放在了教学上，而且，是放在了课堂教学的方法论的探讨上。这既是本书的特色，又是本书明显的“缺陷”。致使学科教学论的结构在逻辑上欠缺严谨，给予学生的学科教育教学理论的完整性略显不足。

王志国，盐城师范学院法政学院副院长、副教授，长期从事思想政治理论课教学。高汝伟，盐城师范学院法政学院副院长、教授。