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学前教育研究方法
定 价:39 元
丛书名:高等学校“十三五”学前教育专业规划教材
作者:阳曼超, 孙启进
出版时间:2017/8/1
ISBN:9787305189975/01
出 版 社:南京大学出版社
中图法分类:
G612
页码:228
纸张:
版次:2
开本:16开
读者对象
:教师教育
内容简介
作者介绍
目 录
本书在总体概述学前教育研究过程的基础上,按照学前教育研究开展的顺序,从研究问题的确立、文献查阅、手机自恋的方法、资料整理与分析到研究成果的表术语评价,星系、全面地介绍了学前教育研究电分基本过程和具体方法。
阳曼超:淮阴师范学院教育科学学院学前教育系 主要研究方向:学前教育原理、教育研究方法,幼儿教师专业发展
目录第一章学前教育研究概述1第一节学前教育研究的含义与特征1第二节学前教育研究的意义与功能5第三节学前教育研究的类型9第二章学前教育研究的范式与理论建构13第一节学前教育研究的范式13第二节学前教育研究的研究方式16第三节学前教育研究的理论建构21第三章学前教育研究的伦理24第一节学前教育研究应遵循的伦理原则24第二节学术研究的基本规范31附录31《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)36附录32《中国社会科学》关于引文注释的规定39第四章学前教育研究的基本过程47第一节学前教育研究的一般过程47第
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