本书是关于当代西方儿童文学理论批评发展历史、现状与趋向的综合研究。书中所论“当代西方儿童文学理论批评”，主要是指20世纪70年代前后西方儿童文学学科开始进入学科独立阶段以来欧美世界的儿童文学理论与批评。全书分为上中下三编。上编“历史与定义”，共四章，总体梳理、探讨西方儿童文学理论批评的发展史以及贯穿这一发展进程的核心问题。中编“理论与方法”，共七章，选取“叙事研究”“意识形态批评”“女性主义批评”“精神分析批评”“殖民主义与后殖民主义批评”“儿童接受研究”“教学应用研究”等七个当代西方儿童文学研究最具代表性的批评理论或研究话题，考察其源流，探讨其方法。下编“批评家”研究，共六章，选取六位当代西方儿童文学领域具有代表性的批评家，通过对其学术贡献、代表理论、主要观点等的梳理与解读，从另一个侧面呈现西方儿童文学理论批评的丰富与深入。最后，本研究就西方儿童文学理论批评资源对于中国儿童研究发展提出了建议。

赵霞，文学博士，浙江外国语学院教授，中国作家协会会员，剑桥大学儿童文学研究中心访问学者，英国利兹大学当代华语文学研究中心学术期刊Writing Chinese: A Journal of Contemporary Sinophone Literature编委。主要从事儿童文学与童年文化研究、儿童文学创作与翻译。个人承担并完成国家社科基金项目1项、浙江省哲学社会科学基金项目1项，出版个人学术著作7部，合作著作与教材4部，出版个人散文集3部、图画书2种（文字作者），翻译儿童文学作品与学术著作十余种。在《学术月刊》《文艺理论研究》《文艺争鸣》《当代作家评论》《南方文坛》《浙江社会科学》《山东社会科学》《中国出版》《东岳论丛》《探索与争鸣》等国内外报刊发表论文与评论文章等200余篇，相关论文及观点被《中国社会科学文摘》《人大复印资料》《高等学校文科学术文摘》全文摘转及论点摘编。