本书旨在通过回应大学生的日常典型困惑，大学生家长和大学生互动中的常见矛盾以及辅导员老师在家校合作相关工作中遇到的核心问题，从心理老师的专业角度和日常工作经验出发给予一定的指导，在帮助解决其困惑的同时促进高校家校沟通和互动，帮助大学生心理成长。此外，通过不同视角的困惑解读，促进三方的相互了解和理解，为合作协同建立良好的关系基础。