《研究方法、设计与分析》（第13版）通俗易懂地介绍了行为科学研究（尤其是心理学）的各种实验和非实验方法及其基本原则。每一章都围绕研究过程中的特定步骤详细描述。全书尤其注重对因果推断的探讨，以此为基础拆解各种研究设计背后的逻辑。本书为实验研究和非实验定量研究提供了手把手的教学指导。此外还介绍了质性研究方法，如个案研究和现象学研究，以及混合方法研究。全书在详细探讨各种研究方法的同时，还涵盖了数据的统计与分析方法，以及如何撰写和发表研究报告。

拉里·克里斯滕森（Larry B. Christensen），南密西西比大学博士，现任美国南阿拉巴马大学心理学系主任，曾任得克萨斯A&M大学研究生部主任。研究兴趣之一是食物与心境的关系，尤其侧重于食物对抑郁的影响。克里斯滕森博士目前已发表70多篇学术论文。曾独立撰写并合著多本关于研究方法、心理统计以及食物对心境影响的专著。克里斯滕森曾担任美国西南心理学协会主席，获得过2001年Phi Kappa Phi杰出学者奖，还是美国国家科学院研究小组成员和戈登·奥尔波特群体关系奖委员会评委。

伯克·约翰逊（R. Burke Johnson），佐治亚大学博士，现任美国南阿拉巴马大学咨询与教学科学系教授。约翰逊博士曾获得心理学、社会学和公共政策三个硕士学位，这使他在研究方法上拥有多学科视角。他曾参与撰写或编辑多本研究方法类专著，包括《教育学研究：定量、定性和混合取向》《牛津多方法和混合方法研究手册》《统计学与方法学辞典》《劳特利奇混合方法研究分析评审者指南》。约翰逊是混合方法国际研究协会（MMIRA）的创始成员及前执行董事。

莉萨·特纳（Lisa A. Turner），阿拉巴马大学博士，现任美国南阿拉巴马大学心理学系教授。特纳对教授研究方法充满热情，并有着30余年的教学经验。她主要是一名定量研究者，在育儿和成年初显期等领域有丰富的研究经验。

赵迎春，本科毕业于北京大学物理系，硕士研究生时期师从中国心理学会现任理事长北京大学苏彦捷教授，研究方向为儿童发展心理学，曾发表数篇学术论文。

前言

第一编　导论

第1章　科学研究简介

第2章　研究取向与数据收集方法

第二编　研究设计

第3章　确定问题与形成假设

第4章　伦理

第三编　研究基础

第5章　变量测量与抽样

第6章　研究效度

第7章　研究中的控制技术

第8章　开展研究的程序

第四编　实验方法

第9章　实验研究设计

第10章　准实验设计

第11章　单被试研究设计

第五编　非实验、定性和混合方法研究

第12章　非实验定量研究方法

第13章　调查研究

第14章　定性和混合方法研究

第六编　分析和解释数据

第15章　描述统计

第16章　推论统计

第七编　撰写研究报告

第17章　采用 APA 格式准备研究报告

附录

参考文献