《幸福的课堂——问思学互助探究式英语课堂实践》针对初中英语课堂教学，以问思学互助探究式教学方法为核心，全面探讨了其教学实践和应用。全书共分为六章，介绍了智慧教育背景下初中英语学科育人的要求以及信息技术对英语课堂教学的改变，阐述了“问思学”互助探究式教学的理念和发展，同时对“问思学”互助探究式课堂的内涵与特点进行了深入探讨，并明确了该课堂建构的原则和师生角色定位。针对“问”、“思”、“学”、“助”四个教学环节提出了具体构建策略，并通过实例加以说明。书稿条理清晰，深入浅出，能够帮助一线英语教师丰富教学方式、提高课堂效率，有一定出版价值。