本书以高校体育教育为基底，以教育本质论为导向，对中国高校体育教育本质展开论述；介绍了现象学与体育研究的耦合，让读者了解了相关概念；介绍了中国高校体育教育的历史与现状，详述了我国高校体育教育的发展历程；分析了中国高校体育教育的主客体模式及其问题，对其进行了深入的解析；阐述了基于现象学对于高校体育教育的本真理解，从现象学角度分析了高校体育教育理念和教育方式；阐述了现象学视角下中国高校体育教育本真塑造的实践路径，试图从现象学角度出发为高校体育教育发展提出可行建议。