本书由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心团队负责，专注于观察高校学生工作的新发展、高校学生工作队伍的建设。以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设，引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究，推出一系列理论联系实际的学术著作和理论文章。

张国兴，法学硕士，研究员。现任吉林大学党委常委、副校长（副厅级）。负责学生工作、安全稳定工作、毕业生就业创业工作、学生心理健康指导工作、共青团工作、大学生体育工作。2007年被评为吉林省优秀辅导员、吉林省优秀教师。

特稿 思政引领教育强国建设的逻辑旨要　孙贺　傅孝天／003 党建研究 高校学生党组织增强政治组织功能的问题探究与实践优化　韦洪发　白姝琪／017 实践育人 寻找生命的自主性：大学生“卷躺”之间的选择困境及其破解　姚玉红　陈诗宜／031 研究生拔尖创新人才的积极心理品质：价值蕴涵、样态分析与培养路径　邓丽芳　陈露露／042 总体国家安全观视域下提升大学生国家安全素养的实践进路　焦艳　蔡金凤／053 教育家精神赋能师范生培养的内在逻辑、价值意蕴与实施路径　钊亚楠／065 社交媒体使用是否影响高校学生知识共享绩效？ 　　——基于全国591名大学生的调查　钟勇为　陈佳／075 学工专题 系统视域下推广阅读文化对实现高校思想政治教育的功能　姜媛／095 系统论视域下研究生思想政治教育的理论遵循、现实困境和实践路向　蔡艳丽　李睿／109 人工智能时代高校思想政治教育面临的挑战与路径选择　左腾／120 研究生兼职辅导员的岗位认知与培养路径　张璐／130 学术争鸣 统筹推进教育科技人才一体化：理论内涵、实践体系与建设路径　何晓芳　于孟仟／143 思想政治教育话语构建的原则坚守与创新发展　黄卫群／155 新时代思政课建设研究现状的量化分析　李庚／166