本教材共四篇：认知篇、理论篇、课程开发篇和授课技能篇，涵盖角色认知、职业素养、语言表达、学习理论、教学设计理论、三种常见的课程开发模型、培训课程教学设计、说课、培训课程资料制作、课堂呈现过程、授课风格塑造共十一章内容。