本书收录了北京50多所高校一线教师和教材管理工作者的159篇论文，主要体现了高校教师结合专业和课程建设对教材建设理念的探析；教师编写教材的思路与体会；高校基于教学改革对于教材建设的规划与设计；教材管理工作者对于教材建设的研究与思考。