本书为教育部思政课专项课题《“形势与政策”课靶向式教学模式构建与应用研究》(21JDSZK049)阶段性成果。本书立足马克思主义形势观、政策观教育基本理论和高校思想政治理论课教育教学实际，聚焦“形势与政策”课存在的模式陈旧、方法单一、效果不佳等问题，在分析总结新中国

马寒[著]：马寒，男，郑州轻工业大学马克思主义学院党委书记、新时代思想政治教育研究中心研究员、中国社会科学院世界社会主义研究中心特邀研究员，法学博士，硕士生导师。本硕博士分别毕业于河南师范大学政教系、中国人民大学哲学院、中共中央党校科学社会主义教研部。长期