本书按照时间顺序选择了从古希腊至20世纪初的22位具有代表性的外国教育思想家和他们的教育代表作，以及联合国教科文组织的一篇重要报告，它们都经过了时间的检验，能为我们思考教育提供一些独特的理论视角。本着读名著也是读作者的观点，每一篇文章都把人物经历与思想观点相结合，以帮助读者进入作者的生活和思想世界，从而更好地体会作品的时代意义和现实价值。

1.阅读经典，通往卓越教育的路径，与大师进行超越时空的对话。

2.今天的教育教学所面临的苦恼和问题，在历史上早已经被反复讨论过，很多问题都不是现时性的而是恒久性的，教育经典中的论述对今天的教育现实依然具有极强的穿透力。

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王慧敏，教育学博士，浙江大学教育学院副教授，硕士研究生生导师。主要从事美国教育史，特别是美国高等教育史、美国教育政策史等方面的研究。主要著作有《美国建国初期高等教育的演进》《美国教育史研究中的领军人物》《美国高等教育史（上）》等。