辅导员在开展学生工作的时候，无论是相关知识的教育，还是事务工作的处理，都具有非常强的实践性，正是基于此考虑，笔者结合网络新闻报道和自身工作经验，检索和使用24个与大学生相关的案例作为分析对象，并将这24个案例分为社会发展、生命价值、身心健康、学习学业、日常生活五个篇章，对每一个案例从法治视角和中医药视角进行分析，为读者认识大学生事件提供一种融合性视角，也为辅导员有效开展学生工作提供新的思路和方法，从而使辅导员在开展学生工作的时候，具有更强的论证依据。最终的落脚点是紧扣辅导员作为思想政治工作者的身份，从思政层面提出解决大学生思想政治工作的对策。